A Köznevelési, Szakképzési Kooperációs és Módszertani Igazgatóság (továbbiakban röviden: KSZKI) az Egyetem egyetemi szintű alap- és középfokú oktatási, szakképzésifenntartói, valamint köznevelési- és szakképzési-stratégiai együttműködési feladatokat ellátó szolgáltató szervezeti egysége. A KSZKI az Általános és Oktatási Elnökhelyettes irányítása alatt áll.

Az Egyetem köznevelési és szakképző intézmény(ek)t tarthat fenn és működtethet. A fenntartott köznevelési és szakképző intézmény az Egyetem önálló jogi személyiséggel rendelkező, önálló oktatási szervezeti egysége.

A KSZKI közvetlen feladatai:

• ellátja a fenntartott köznevelési és szakképző intézmények fenntartói felügyeletét,
• ellátja a gyakorló köznevelési intézmény szakmai felügyeletét,
• támogatja, koordinálja a Karhoz szakmailag tartozó köznevelési és szakképzési intézmény munkáját, melynek keretében:
  • véleményezi az adott tanítási évben az iskolában indítható osztályok, a kollégiumban szervezhető csoportok számát,
  • véleményezi a gazdálkodást, törvényes működést, hatékonyságot, a szakmai munka eredményességét, a gyermek- és ifjúságvédelmi tevékenység keretében, valamint a tanuló- és gyermekbalesetek megelőzése érdekében tett intézkedéseket,
  • véleményezi a tantárgyfelosztást, továbbképzési programot,
  • véleményezi az éves munkatervet, beiskolázási és marketingtervet,
  • értékeli a pedagógiai és szakmai programban meghatározott feladatok végrehajtását, a pedagógiai-szakmai munka eredményességét.
• véleményezi a szakdolgozói továbbképzési pontszerző továbbképzések szervezését, továbbá felügyeli az új szakképzések és továbbképzések kidolgozását,
• javaslatot tesz a Kar és a köznevelési, illetve szakképző intézmény szakmai együttműködésére,
• javaslatot tesz az adott szakterülethez tartozó tanulói és hallgatói életpálya modellre,
• stratégiai együttműködéseket kezdeményez és alakít ki más fenntartókkal és fenntartott intézményeivel, valamint más gazdasági szervezetekkel közös képzési programok kialakítására, valamint az egyetemi hallgatói utánpótlás biztosítására.
• a közös képzési programokba az érintett karok és szakok vezetőit bevonja, a közös munkát koordinálja (pl. okleveles technikusi szakképzés).

A KSZKI szervezetén belül működik Tanár- és Pedagógusképzési Központ (a továbbiakban: TPK), amely az Egyetemen folyó tanárképzések szakmai koordinációjáért felelős szervezet.

A TPK központi feladatként látja tevékenységét az alábbi területeken:

• a tanárképzésre vonatkozó – a karok által kezdeményezett – szaklétesítés, illetve szakindítás jogszabályi megfelelőségének biztosítása, a képzéssel kapcsolatos szabályozás előkészítése, a képzés minőségbiztosítása, a jogszabályváltozások követése, az ezekről való tájékoztatás, TPK feladatellátásával összefüggésben felmerülő hallgatói ügyek intézése,
• belső adatszolgáltatás,
• külső oktatói, vezetőtanári, szakvezetői, mentortanári szerződéskötésekkel, teljesítés igazolásokkal kapcsolatos adminisztratív ügyek,
• a tanárképzési szakokra történő felvétel szervezésével, gyakorlataival, képesítővizsgájával kapcsolatos szervezési, koordinációs feladatok,
• hallgatók tanulmányi előmenetelének követése, támogatása, adminisztrálása a nemzetközi mobilitással kapcsolatban is, az osztatlan tanárképzéssel összefüggő tanulmányi ügyek kialakítása, koordinációja, a hallgatói pénzügyekhez kapcsolódó tevékenységek,
• pedagógusképzési kutatások, valamint a regionális és nemzetközi együttműködések koordinációja, támogatása, pályázatfigyelés,
• közreműködés a végzett hallgatók pályakövetésében,
• az osztott és osztatlan tanárképzéssel összefüggő felvételi és tanulmányi tájékoztatás,
• a tanárképzések módszertani és oktatásszervezési koordinációja,
• tanárképzésben részt vevő hallgatók egyéni és csoportos gyakorlatának koordinációja, ellenőrzése, értékelése, az iskolai gyakorlatok szakmai és partnerintézményi kapcsolatainak, kereteinek biztosítása, velük való folyamatos kapcsolattartás,
• a tanulmányok ideje alatt a tanító- és tanárképzésben résztvevő hallgatók tantárgyi kreditteljesítéseinek, a tanulmányi előmenetelének nyomon követése, a szükségszerű intézkedések kezdeményezése az egyetemi oktatók szakmai, módszertani, pedagógiai fejlesztésére, szakmai ajánlások megfogalmazása, továbbképzések szervezése,
• a tanárképzés záróvizsgák előkészítésének és letételének szervezése, a képzés folyamatos elégedettségvizsgálata,
• pedagógus-továbbképzés, külső szerepvállalások (a pedagógiai kutatásokban való részvétel; a pedagógusok minősítési eljárásában való részvétel) teljesítése,
• pedagógus továbbképzés képzési programjainak kidolgozása, szükség szerinti akkreditációja, regisztrációja, a továbbképzések szervezése és megvalósítása, valamint a pedagógusok számára meghirdetett kötelező tartalmi megújító képzések egyetemi szervezése, lebonyolítása,
• a szakképzésben dolgozó oktatók szakmai, módszertani képzésével, kompetenciafejlesztésével összefüggő képzések kidolgozásához és megvalósításához kapcsolódó szakmai és szervezési feladatok ellátása online, blended és jelenléti képzések formájában, azok piaci hasznosítási lehetőségeinek feltárása,
• a meglévő belső oktatói módszertani, pedagógiai képzések fenntartása, további fejlesztése, bővítése, működtetése, személyes tutorálási lehetőség biztosítása.

A tanárképzés tekintetében az egy adott karral kapcsolatos tevékenységet a főigazgató irányítása alatt kari tanárképzési referens fogja össze. Kari tanárképzési referensműködik az alábbi karokon: Apáczai Csere János Pedagógiai, Humán- és Társadalomtudományi Kar, Informatikai és Villamosmérnöki Kar, Albert Kázmér Mosonmagyaróvári Kar, Művészeti Kar.